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中小学教师工资分配指向应明确

所属类目 :教育资讯

发表时间 :2020-10-30

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中小学教师工资分配指向应明确

来源:中国教育报刊社

作者:黄军(蒲公英评论独立评论员)

在10月23日下午召开的贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》电视电话会议上,人力资源和社会保障部副部长汤涛表示,将围绕新时代教育评价改革总体要求,深化事业单位人事制度和人才评价改革。在分类改革、完善工资分配政策方面,指导中小学完善内部分配政策,以工作人员实绩和贡献为依据,坚持向班主任倾斜、向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。(10月23日 澎湃新闻)

近年来,中小学教师工资在教育系统备受关注,但很多教师并不了解工资的结构性问题。目前,中小学教师工资由多个部分组成,包括固定的部分和灵活的部分。中小学工资分配向班主任等一线教师倾斜,是指哪一部分工资向班主任等一线教师倾斜?之前的倾斜政策是,将一定比例的绩效工资用于班主任补贴,绩效工资分配向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。

班主任工作的确辛苦。但是,不同年级的班主任,或是同一年级的不同班主任,工作效果是不尽相同的。为此,班主任补贴分配要摒弃传统的平均主义思想,有适度的区别。这样才能体现出激励效应,才能激发班主任的工作热情。

一线教师面对的是来自不同家庭、不同智力水平的学生。在同一个班里,学生的学习能力有强有弱,学习效果有好有差;同一个年级的不同班级,学生学习的效果同样有差异。绩效工资分配向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜,要充分考虑学生的学习实际和教师的工作实际,以实绩和贡献为依据。

中小学工资分配以实绩和贡献为依据,坚持向班主任倾斜、向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜,是一项很好的举措。但是,倾斜分配的工资是哪一部分工资,应该有明确的指向。

在具体分配时,各校要充分调查、分析、研究师生情况,完善分配方案,既不搞平均主义,也不搞“大落差”。要用好用活绩效工资政策,充分发挥绩效工资的激励作用。

杨卉 本文来源:网易教育综合 责任编辑:杨卉_NQ4978

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