自我评价：个人理科思维灵活，不是古板的学呆，喜欢解题喜欢讨论，上学期间做过上门家教，擅长拆解题型，归纳题型，将学习变成一个通俗有趣的过程，有独特吸收知识和解题的方法。

教学案例：大一学期，教过景洪市一中初一年级的学生，带寒假，辅导作业，重点带数学，回顾上学期的知识点，重新理一遍做题套路。重点辅导突破大题，如何做小题，经过一个假期的辅导，变得喜欢数学，学起来容易上手。后面了解到她下学期期中考试中，数学成绩从60提升到95左右（满分120）大二期间，带过一个小学生的作业辅导班，就是教他们写作业，很耐心地教他们不会的题，带他们掌握基础知识点和解题方法后，解题速度和兴趣都提高了，之后做作业也不会拖拉了，期中考试也取得了不错的成绩。现在，已考上了云南财经大学研究生，此期间，正在带一个昆明理工大学附属小学二年级的一个小女孩，是上门家教。之前小女孩做作业非常拖拉，学习习惯不好，数学部分的解决应用题不会做，每日写话口水话。现在已经能做到每天按时完成作业，数学成绩也是进步很大，特别是应用题。这次期中考数学由原来80多提升到96分，每日写话也能够每天得优，英语口语能够标准说出，成绩得到提升。