自我评价
1.小学家教经验丰富，本科期间一直有从事家教兼职
2.本人现攻读硕士学位，无论是专业素养还是相关经历上有很大优势。在教学过程中注重方式方法传授，擅长总结学习方法，引导学生学习举一反三，达到事半功倍的效果。
3.注重培养学生主动学习的好习惯，同时督导学生学习上的一些不足之处改正。
4.本人性格开朗、乐观上进，有爱心并善于施教，具有良好的沟通能力，有耐心，认真负责。既要当同学的老司机，但也要成为学生的朋友。与学生积极沟通交流，及时发现学生学习的瓶颈，针对性下药。
5.始终信奉坚在其位尽其责
教学案例
1.大一期间，在小饭桌带一至六年级全科大班辅导，主要是课后作业为主，起初学生们不乐意主动学习，但是我寓教于乐，孩子们成绩在提高的同时也增加了对学习的热情。
2.大二期间，在小饭桌阿姨的帮助下，主要是对一名六年级的同学一对一辅导，该同学基础还阔以，但是写作业容易拖沓，写字慢，有点不细心，但我针对性控制时间训练，同时采取一些方式方法，比如多做几道题等“惩罚”学生粗心造成的失误，并找出同类型的题多次联系，形成习惯性记忆。因此成绩尤其是数学和英语有了大幅度提高，我主要是对该学生针对性辅导，会总结一些学习方法，题型归类指导
3.本科寒暑假期间我也办了一些小初中大班全科辅导班，同学们尤其是基础不是很扎实的学生，在我的耐心辅导下，在开学
的摸底考试中都取得了不错的成绩。
4.研一上学期带教了一名六年级小女孩，主要辅导语数英作业，以及三门功课的一些方法总结，现在已接收家长反馈，上昆八中
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