1.高二假期开始在老家做周末辅导，主教初二数理化，接触学生时彼成绩只在班级中游，经过一个假期辅导逐渐掌握了学习方法和锻炼了更高效的自我学习能力，自此之后便一直在班上名列前茅了。
2.大二期间，每周末到泸西任教，教授高二数学、生物、化学三科，一对一辅导，当时学生成绩分别为43、58、47，便着重加强基础知识脉络的重建和逻辑思维能力的训练，一年之后，学生数学成绩超100，生物化学也上了80分。
3.大三期间，在雨花毓秀小区做家庭辅导老师，初三女学生，学习成绩较好，但家长和本人都想再百尺竿头更进一步。便重点教授做题方法，以数理化为主，进行针对性的查缺补漏，以思维导图的方式梳理知识，取得了很好的效果，中考获得了年级第二的成绩。
4.大四期间，在西山区西丽园任教，教授高二学生物理和化学，学生逻辑思维能力一般，对知识的理解大多难以融会贯通，期中考成绩不佳，便着重从解题、做试卷入手，锻炼思维方式，培养时间概念，两个月后两门成绩分别提升了30多分。
5.毕业两年，在市内各区域另行了数次家教辅导，针对学生科目，学习情况，考察学生基础知识掌握情况，逻辑思维能力与分析能力，指定针对性的教学方案，侧重性教学，取得了很好的效果。
6.2021年在泛亚城邦小区经家长介绍教授两名初二、初三学生物理、数学，其中一名学生数学已经能考110左右，物理也80多，但家长教育压力较大，便针对性重难点教学，经过一个月教学，孩子取得了班级第二的成绩，因此也获得了家长的专门感谢，后因学生学校课业加重，暂停辅导。
7.目前在呈贡大学城为一位马上高考的学生做物理梳理，刚接触时物理只能考40多的成绩，学生完全请假在家做专门辅导，一周三次辅导的频率下经过两个月的时间对其进行了全册高中物理知识点疏导及解题方法讲解，每逢考试便回学校参加统测，四次考试分别取得67，75,87，92的成绩。

我的教育方式比较灵活，所谓授之以鱼不如授之以渔，我觉得一定要让学生知其然且知其所以然，学会举一反三才能事半功倍。注重逻辑思维能力培养，面对不同的学生采取不同的方法，加之以有较为成功经验，中考695（满分710），高考理综278，对理科学习有独到之处，另大学期间曾担任三年文学社社长，社会素养、人文素养良好，有丰富家教经验，有优秀可借鉴的学习方法。相信每一位学生与我配合之下都能在学习知识的过程中达到言之有物、行之得法的程度。